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💫「我們始終追逐著他們，卻也希望自己能成為孩子生命中短暫但重要的一道光。」這是許多參與幼小轉銜準備班的志工共同的心聲。他們不是站在遠方觀望的觀眾，而是在場上陪著孩子一步一步奔跑的「追星族」。

▌有人從陪伴中找到更清晰的專業使命，也為治療注入更多理解與同理：
「我現在是語言治療師，因為我接觸的多是學齡前兒童，真的很慶幸當初參加了幼小轉銜活動，讓我了解國小的運作流程，也看見自閉特質的孩子在入學時可能遇到的挑戰。這讓我在面對大班孩子時，能提早幫他們練習學習上會需要的能力！」

▌有人因為曾經的陪伴經驗，開始用不同的方式幫助更多孩子跨過成長的檻：
「下一次，妳想扮演什麼樣的角色？這段經驗對我後來的家教工作也產生了啟發。面對青少年或孩童提到校園霸凌時，我常分享志工服務中的例子，讓他們明白有些行為其實不是他們能完全控制的。我會引導他們理解自己的感受，也幫助他們設身處地思考對方的情緒與動機。更重要的是，引導他們思考：當下一次類似情境發生時，你希望扮演什麼樣的角色？又能做出什麼選擇？」

▌也有人在孩子崩潰的情緒裡，看見教育不只是規則，而是理解與連結：
「不是處罰，是讓他知道：有人理解他。我擔任國小暑期社團任課老師時，班上有位情緒起伏大的同學，曾有攻擊行為，讓其他孩子感到不安。我想起自己曾陪伴過一位經常情緒失控的孩子，那段經驗讓我知道怎麼做心理準備。當這位同學再次情緒失控時，我選擇第一時間帶他離開教室，幫助他冷靜，也傾聽他的想法。我發現，比起制止或責備，用柔軟穩定的態度讓孩子感覺『我被理解』，往往更能鬆動他內心的焦躁與防備。」

▌還有人透過耐心與陪伴，發現連結的奇蹟其實一直都在慢慢發生：
「雖然他們是自閉症兒童，但他們和一般孩子沒有太大不同，只是需要我們放慢腳步。他們不擅長交際，所以更需要我們慢慢與他們建立關係、用心陪伴，讓他們能逐漸注意到我們的存在，進而產生起互動與信任。」

這些真實的聲音，來自每一位追星族——那些陪孩子一同奔跑的大人。
他們曾是追星族，如今在不同領域也成了點燈人。
如果你也願意放慢腳步、俯下身子，陪孩子在轉銜的路上一起奔跑——
邀請你，加入這群為星兒撐傘、照亮、守候的大人們。
點擊連結立即捐款，每1000元相當於支持一組家庭參與一週轉銜課程